教职工理论学习制度
发布日期:2009-4-27 来源:原创
(二○○四年六月修订)
为使我院教职工理论学习制度化、规范化、经常化,不断提高广大教职工的政治理论素质、政策水平和运用马克思主义立场、观点、方法分析解决实际问题的能力,推进学院的改革和发展,特制订本制度。
一、学习宗旨
按照邓小平理论和“三个代表”重要思想的要求,坚持理论联系实际的优良学风,把学习理论同贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府的重大决策紧密结合起来,解决我院改革、发展中的重要问题,进而推进我院各项工作的全面发展。
二、学习形式
学习形式采取自学与集中学习相结合,以自学为主,以读原著、学文件为主,并做好读书笔记。集中学习采取专题报告与个人研读相结合,重点发言与集体讨论相结合,文本学习与音像视听相结合等方式。坚持理论与实践相结合的原则。
(一)院党委宣传部统一学习计划,提出主要学习内容和基本要求。
(二)教职工以单位,定期组织学习讨论,座谈。
(三)要培养良好的自学习惯,在做好自己本职工作的同时,抽出一定的自学时间,坚持学习。在以自学为主的基础上采取定期集中学习与专题辅导讨论相结合。
(四)各单位领导切实负起责任,学习要严格考勤,认真组织学习、讨论和交流工作,并做好学习记录。
(五)学院要结合实际,每学期组织一次全院教职工集中专题辅导学习活动,聘请有关专家、学者来院讲座。
(六)结合自己的思想和工作实际坚持写学习笔记、感想和体会,学一点,写一点,做到学有所思,思有所获
三、学习时间
周一下午为学习时间。每月集中学习不少于两次。
四、学习内容
马列主义、毛泽东思想 、邓小平理论、“三个代表”重要思想;党和国家的大政方针;党和国家领导人的重要讲话;时事政治;政治、经济、科技、管理、法律、道德及教育改革和教育创新等方面的知识和理论。
五、学习要求与检查评比
(一)各单位成立理论学习领导小组,要有专人负责并具体实施,年初要有学习计划,年终写出总结报告材料。
(二)严格学习管理。做到学习内容有记录、出勤缺勤有记录、读书有笔记、集中研讨有记录、学习情况有通报、经验体会有交流。
(三)坚持理论联系实际的良好学风,理论学习与调查研究相结合,通过学习,不断推动思想更新和知识更新,推动学校各项工作顺利发展
(四)做好学习总结。各单位年12月30日前收集教职工学习笔记、体会文章或调查报告,并做好本单位教职工理论学习的评优评先工作。
(五)党委宣传部会同纪检监察和组织部门对全院教职工的理论学习进行检查,检查结果将作为单位和个人考核和评优的重要依据。