根据学院统一安排，社科部共有6门课程期末考试，其中思想道德修养与法律基础课采用口试方式考核，其它按学院考试安排布置。1月9日开始社科部组织教师统一阅卷，放假前全部完成了登分、试卷分析等各项工作。总体来看，上学期期末考试我们做到了规范、认真，全部工作都能有条不紊的进行，圆满完成了学院布置的各项考试工作。
一、收获
1、通过这次考试，从出题到阅卷一系列严格的流程，进一步规范了教师的工作方式，集体讨论、流水阅卷已经形成了习惯，对今后规范考试工作和其它教学活动有不小的作用。更为重要的是，教师初步形成了对学生负责，对考试负责，对工作负责的认真严格的思维习惯，为今后工作提升奠定了良好基础。
2、这次考试时间紧，社科部的课程与专业课不一样，大多数课程是全校性的，一个年级全部开课，这样我们的工作量就大多了，“思修”、“概论课”等每门课都有40多个班，教师阅卷量大，加之思政课的特点，题型多、题量大，对我们是个考验。全体教师任劳任怨，不计报酬，加班加点，全部按时完成了各项任务，显示了良好的工作态度和责任心。
3、改革考试方法，突出综合能力考核，安排全校08届学生采取口试方法考核“思想道德修养与法律基础”课程，考试采取现场口试的方法，学生现场抽题，现场作答，将会给今后的考试改革与学生能力的培养提供有力的参考模式。
4、《职业道德与就业指导》在校外抽题，我们讲课是把书上内容整合分了九个专题，打乱了书中的结构，校外出题依据书本，与我们大纲有所不同，开始我们也有些担心，考下来后学生成绩普遍较好，欣慰之余也检验了我们的教学工作。
5、从此次出题来看，我们建立、修订的题库内容多，题型多样，反映了教学实际。从学生答题情况来看，学生掌握的内容还可以，平均及格率也能达到90%以上。
二、不足
1、由于时间紧，工作还有不细致的地方。
2、政经课不及格的人数较多，主要是投资1—3班（金融系其它各班都不多）。原因有二：一是课时减少，由去年的4课时减为2课时，时间紧，做练习少；二是试卷印刷时未抽到今年修订的题库题。
3、税法课不及格人数多的原因主要在于课本，会计系选用的课本是注册会计师职称考试用书，书上内容多、难，往年参加资格考试的考生通过率不足10%，因此为锻炼学生，有意加大难度，50%内容达到书上难度。
三、思考与对策
1、进一步规范各项工作，关注细节，养成良好的工作习惯。
2、课时的变化各专业要提前沟通，以便及时整合内容，选教材，做好教学计划。
3、针对税法建议增加课时，降低难度，重点组织考证的学生学习，其他学生做选择性学习较好。